Las sesiones las dividiremos en tres por cada trimestre del curso. Cada sesión tendrá una duración de unos 45 minutos.


En el primer trimestre:


1º SESIÓN: Toma de contacto con el blog principal. Después accederemos al blog de Decisión para que nos ayude a comprender qué es una decisión y aprender a tomarlas, haremos la actividad propuesta y luego la comentaremos en clase.


2º SESIÓN: A partir de este blog principal, accederemos al blog de Autoconocimiento. En él comenzaremos con la actividad ¿Qué imagen tengo de mí? Y realizaremos posteriormente una puesta en común. Después continuaremos con la actividad propuesta en ¿Quién soy y como soy?


3º SESIÓN: Volveremos a acceder al blog de Autoconocimiento, y realizaremos la última actividadpropuesta. En ella, haremos en primer un lugar un test de personalidad y después continuaremos con otro test que nos ayudará finalmente a tomar una decisión con respecto a qué hacer después del Bachillerato.



En el segundo trimestre:


4º SESIÓN: Comenzaremos accediendo al blog que nos ayudará a Conocer El Sistema Educativo. Veremos en primer lugar y comentaremos las posibles opciones que tenemos si queremos seguir estudiando. Como la mayoría de los alumnos queréis acceder a la Universidad, comenzaremos por este apartado.


5º SESIÓN: Otra de las opciones más demandadas después del Bachillerato es realizar un Ciclo formativo de GradoSuperior. En el blog de Conocer el Sistema Educativo podremos conocer más de estos ciclos. También analizaremos las diferentes becas que podemos solicitar para realizar nuestros estudios.


6º SESIÓN: En esta última sesión del trimestre trabajaremos analizando con las otras posibilidades que tenemos, que serían las de realizar el Ciclo Formativo de Grado Superior de superiores de Artes Plásticas y de Diseño, Las enseñanzas deportivas de grado superior y otros estudios noreglados.



En el tercer trimestre:


7º SESIÓN: En la primera sesión del tercer trimestre trabajaremos las posibilidades de búsqueda de trabajo, tanto si lo queremos hacer es terminar el Bachillerato o después de realizar otros estudios superiores. Comenzaremos analizando cómo sería una búsqueda de empleo eficaz y continuaremos viendo y probando algunas páginas web de localización de empleo.


8º SESIÓN: En esta segunda sesión observaremos cómo se realizar los currículum vitae y las cartas de presentación; una vez que hayamos analizado algunos ejemplos, cada alumno elaborará su propio currículum


9º SESIÓN: En la última sesión supondremos que hemos logrado encontrar un trabajo y que nos han llamado para una entrevista. Por ello, veremos algunos consejos para realizar una entrevista adecuada y algunaspruebas psicotécnicas que se suelen realizar antes de las entrevistas. Por último, veremos los diferentes tipos de contrato que nos podrían realizar si fuéramos seleccionados para el empleo.

¿Y ahora, qué?

POAP

Justificación del POAP (Plan de Orientación Académica y Profesional):


La LOE expone como uno de sus principios educativos "La orientación educativa y profesional de los estudiantes, como medio necesario para el logro de una formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores"



Los contenidos que se trabajarán en el POAP serán:


Conocimiento de sí mismo
Conocimiento del sistema educativo
Conocimiento del mundo laboral
Conocimiento del proceso de tomar decisiones.




Los objetivos que se trabajarán en el POAP serán:

Conocimiento de los alumnos de sí mismos, conocer sus capacidades, analizar sus intereses, sus motivaciones, sus posibles caminos para formarse...
Informar al alumno de sus posibilidades académicas una vez finalizado el Bachillerato: Estudios Universitarios coordinados con las modalidades de Bachillerato (P.A.U.) y los Ciclos Formativos de Grado Superior.
Informar al alumno de sus posibilidades profesionales una vez finalizado el Bachillerato: elaboración de currículum y entrevistas de trabajo

Introducción

El momento de terminar una etapa siempre es algo difícil, más aún si no sabes qué hacer después. Dentro del ámbito educativo, los alumnos ya tomaron una gran decisión al terminar 4º de la ESO y continuar sus estudios. En estos instantes, muchos alumnos de 2º de Bachillerato se encuentran de nuevo en esa situación y se harán preguntas tipo: ¿Qué hago cuando termine? ¿Sigo estudiando? ¿Me incorporo al mundo laboral?


El Departamento de Orientación ayudará a los alumnos e intentará guiarlos y dar con las posibles respuestas a estas preguntas. Así surge este blog.



Este blog tiene como finalidad enviar un poco de claridad a todos los alumnos de 2º de Bachillerato, que una vez terminada esta etapa no saben qué hacer.


Con este blog será un pequeño rayo de luz que ayudará a los alumnos y alumnas a conocerse a sí mismos, a conocer el sistema educativo, el mundo laboral al que se verán expuestos y a tomar decisiones.